Дитина  починає робити свої перші кроки, він ступає крок, потім ще один і силується зробити ще крок, однак турботлива матуся хватає його на руки, бо боїться, що малюк впаде і боляче вдариться.  Інша матуся, спостерігаючи за першими кроками дитини, не підстраховує її. Маля падає, голосно і довго плаче, кличе на поміч маму, однак вона не йде. Бо в передачі побачила, що не можна часто брати на руки дитину. Яка мама правильніше виховує маля й як знайти «золоту середину» між гіперопікою й вдаваною  байдужістю?    

Мати і дитина – мають найсильніший зв’язок. Крихітка залежна від вас набагато довше ніж сорок тижнів вагітності. Але настає час, коли дитина прагне самостійності й найголовніше, що має зробити кожна матуся допомогти малюкові стати самостійним, а для цього найперше потрібно навчити дитину самостійно гратися.

Для того, щоб дитина вміла грати самостійно:

• Не поспішайте брати дитину  на руки, як тільки вона заплаче або покличе вас. Звісно, приходьте на заклик малюка, однак спонукайте його пограти наодинці й  не намагайтеся постійно розважати.
• Пропонуйте іграшку, що відповідає рівню розвитку дитини, бо занадто сладні іграшки не викликатимуть в дитини інтерес
• Давайте більше безпечного простору для пізнавання навколишнього світу: приберіть з дитячої кімнати усі речі, які можуть завдати шкоди крихітці
• Залучайте  інших людей доглядати за малечею: залишайте малюка на татуся, бабусю, дідуся нехай він не вважає вас не замінною.
• Після святкування першого дня народження,  намагайтеся щодня гуляти з іншими дітьми, хай малюк вчиться гратися з однолітками та ділитися іграшками

    Пам’ятайте, що гра – це серйозне заняття для дітей, це найкращий спосіб пізнати світ.  Граючись самостійно, дитина вчиться терплячості, її  емоційний стан з часом стає стабільніший, малюк буде менше вередувати  й не вимагатиме негайної уваги.

У процесі гри дитина  вчиться маніпулювати предметами. Гра дозволяє їй дізнатися, де причина, а де наслідок. Дитина  опановує навички, необхідні для подальшого навчання:

• уміння переносити розчарування від помилок;
• терпінням;
• наполегливість.

Здатність розважати себе, пізнавати все без страху, експериментувати  - ці дитячі уміння пізніше трансформуються у вміння прибирати свої іграшки, самостійно одягатися та відповідально ставитися до шкільного навчання.